Малыши — интеллектуалы

Малыши — интеллектуалы

Нам все кажется, что малыши такие не сообразительные, ничего не умеют в силу своего возраста. Но путем экспериментальных исследований было установлено, что не такие -то они и неумейки. Уже на первом году жизни они способны на многие вещи:

Малыш интеллектуал

  • Благодаря пластичности мозга, малыши гораздо проще усваивают информацию. Они удивительно легко учат языки, в то время как взрослым это дается с большим трудом.
  • Обладают хорошей памятью. Мы практически не запоминаем события нашего раннего детства, но результаты экспериментов опровергли информацию. Будущие мамы на протяжении двух месяцев перед рождением малыша читали одну и ту же сказку, а потом малыш среди прочих сказок почему-то отдавал предпочтение именно этой, даже, несмотря на то, кто ее ему читает.
  • Отличить плохое от хорошего. Было установлено, что к полугоду малыш уже умеет судить, что такое плохо и что такое хорошо. Исследователи демонстрировали две куклы, одна толкала мяч, а вторая ей мешала. Так для игры дети выбирали именно хорошую куклу, а не ту, которая мешала.
  • Малыши уже имеют большое желание помогать. Исследователи проводили эксперимент: малышей помещали в ситуацию, когда незнакомый человек пытался что-то поднять с пола и у него не получалось или открыть дверцу шкафа. Ребенок пытался оказать помощь, поднимал предмет или открывал дверцу. Что удивительно, что в старшем возрасте на такую помощь малыши уже редко решаются.
  • Малыши стремятся познать неизведанное. 11-ти месячным деткам показали два шарика: один просто катился по полу, а второй проходил сквозь стену. Они проявляли интерес именно к «необычному» шарику, пытаясь разобраться, в чем его особенность.
  • Малыши очень быстро замечают, что на них не обращают внимание. В таких случаях они пытаются привлечь внимание мамы сначала мирными способами: улыбкой, жестами, а потом переходят на кардинальные меры, начинают плакать.
  • Уметь малыши до года подражать и имитировать поведение старших. Сначала взрослые заглядывали в коробки и восхищались, как будто там что-то увидели. Детки копировали их поведение, если в коробке они видели игрушку, то естественно радовались, но если там было пусто, то они просто имитировали эмоции взрослых.
  • Понимают физические законы. В таком невинном возрасте малыши уже пытаются познать естественные законы природы. Внимание ребенка больше приковывали предметы, которые двигались с нарушением всех законов гравитации, например, зависали в воздухе или исчезали внезапно. Уже малышу понятно, что предмет должен падать вниз, а не висеть в воздухе.
Оценка статьи:
[Голосов: 0 Средняя: 0]
Автор:

Другие статьи по теме

Лишние килограммы вредны людям с «сердечными» проблемами
О феномене ожирения, о том, что ученые опровергают его истинность и о новых исследованиях в данном направлении, читайте именно тут.
Короткие нагрузки эффективней упражнений на выносливость
О том, что короткие интенсивные тренировки куда эффективней длительных изнуряющих упражнений читайте в этой статье.
Ученые из России напечатали и вживили в тело щитовидную железу
О биопринтерах, распечатанной щитовидной железе и результатах ее вживления читайте в этой статье.
Нуга Бест отзывы врачей
Нуга Бест это комплексные лечебные устройства – массажные кресла, пояса и согревающие массажеры.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Наверх